El D\u00eda Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Conferencia General de la UNESCO en noviembre de 1999 y se ha celebrado en todo el mundo desde el a\u00f1o 2000 con el objetivo de promover la diversidad ling\u00fc\u00edstica y la educaci\u00f3n multiling\u00fce. <\/p>\n\n\n\n
La idea de celebrar este d\u00eda proviene de una iniciativa promovida por Bangladesh y su origen data de 1952. En febrero de ese a\u00f1o un grupo de estudiantes del pa\u00eds asi\u00e1tico tom\u00f3 las calles para reclamar el reconocimiento y la conservaci\u00f3n del Bangla, su lengua materna. La polic\u00eda abri\u00f3 fuego contra los manifestantes, causando al menos cuatro muertos. Por ello, con la intenci\u00f3n de rendir tributo al pueblo de Bangladesh, este d\u00eda defendemos un principio universal: cualquier persona puede y tiene derecho a expresarse y manifestarse en su lengua. Cabe subrayar, a su vez, la importancia de respetar y preservar todas las lenguas existentes concienciando sobre el fundamental patrimonio que suponen, dado que est\u00e1n estrechamente ligadas a las costumbres, tradiciones y a la identidad.<\/p>\n\n\n\n
La UNESCO cree en la importancia de la diversidad cultural y ling\u00fc\u00edstica para las sociedades sostenibles. Asimismo, desde la ONU se hace una defensa de la educaci\u00f3n multiling\u00fce, entendida \u00e9sta como herramienta esencial para transformar la educaci\u00f3n. No obstante, en todo el mundo, el 40 % de la poblaci\u00f3n no tiene acceso a una educaci\u00f3n en una lengua que hable o entienda. Por ende, la UNESCO fomenta y promueve la educaci\u00f3n multiling\u00fce basada en la lengua materna o primera lengua, lo cual consiste en lo siguiente: la experiencia educativa comienza en la lengua que el alumno domina mejor y luego introduce gradualmente otras lenguas.<\/p>\n\n\n\n
En este sentido, el siguiente dicho es un buen resumen de la importancia que tiene la lengua:<\/p>\n\n\n\n
Nuestra lengua materna es m\u00e1s que s\u00f3lo un idioma, es nuestra alma. Es la armadura de la mente humana; un archivo de la historia. Inventamos el mundo mediante la lengua. <\/em><\/p>\n\n\n\n Actualmente en el mundo se hablan alrededor de 6.800 lenguas. Sin embargo, algunas estad\u00edsticas indican que, cada dos semanas desaparece una. A su vez, seg\u00fan la ONU, el 43% de las mismas est\u00e1 en peligro de extinci\u00f3n, sobre todo por la influencia negativa de la globalizaci\u00f3n y por el avance imparable de lenguas m\u00e1s fuertes. De hecho, se calcula que a finales de este siglo tan solo sobrevivir\u00e1n 600 lenguas, lo que supone perder el 90% de la diversidad ling\u00fc\u00edstica del planeta.<\/p>\n\n\n\n Con todo, merece la pena poner el \u00e9nfasis en la relevancia que ostentan las lenguas maternas, y la necesidad actual y urgente de trabajar por su preservaci\u00f3n. En esta l\u00ednea, no podemos dejar sin mencionar el Decenio Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas del Mundo (IDIL por sus siglas en ingl\u00e9s). Precisamente, la Asamblea General de las Naciones Unidas proclam\u00f3 el per\u00edodo comprendido entre 2022 y 2032 como el IDIL. El objetivo primordial es llamar la atenci\u00f3n del mundo sobre la dif\u00edcil situaci\u00f3n de muchas lenguas ind\u00edgenas y movilizar a las partes interesadas y los recursos para su preservaci\u00f3n, revitalizaci\u00f3n y promoci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n A su vez, el a\u00f1o pasado unos estudiantes mexicanos desarrollaron una aplicaci\u00f3n para preservar y ense\u00f1ar las lenguas originarias. Cerca de cien j\u00f3venes, estudiantes y docentes de la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo desarrollaron la Miyotl App, una aplicaci\u00f3n para dispositivos m\u00f3viles que permite a los usuarios aprender hasta 20.000 palabras en 25 lenguas ind\u00edgenas mexicanas. Es un avance peque\u00f1o, pero significativo y, desde luego, adaptado a los nuevos tiempos en los que el desarrollo tecnol\u00f3gico se est\u00e1 dando a pasos agigantados. Al fin y al cabo, \u201cCon las lenguas podemos mantener viva nuestra cultura y expandirla a todo el mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n Referencias<\/strong><\/p>\n\n\n\n Decenio Internacional de las Lenguas Ind\u00edgenas (2022-2032). UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/es\/decades\/indigenous-languages<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n D\u00eda Internacional de la Lengua Materna. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=9ze0ilqX23s<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n D\u00eda Internacional de la Lengua Materna. \u201cEducaci\u00f3n multiling\u00fce: una necesidad para transformar la educaci\u00f3n\u201d. Naciones Unidas. https:\/\/www.un.org\/es\/observances\/mother-language-day<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n D\u00eda Internacional de la Lengua Materna. Muy Interesante. https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=yqtvE6HkwwA<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n D\u00eda Internacional de la Lengua Materna. UNESCO. https:\/\/www.unesco.org\/es\/days\/mother-language<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n Noticias ONU. 2022. \u201cEstudiantes mexicanos desarrollan una aplicaci\u00f3n para preservar y ense\u00f1ar las lenguas originarias\u201d. Naciones Unidas. https:\/\/news.un.org\/es\/story\/2022\/02\/1504292<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n Rezwan. 2008. \u201c\u00bfSon libres las lenguas? Reflexiones en el D\u00eda Internacional de la Lengua Materna\u201d. Global Voices.https:\/\/es.globalvoices.org\/2008\/02\/23\/%C2%BFson-libres-las-lenguas-reflexiones-en-el-dia-internacional-de-la-lengua-materna\/#:~:text=%C2%BFQu%C3%A9%20importancia%20tiene%20la%20lengua,el%20mundo%20mediante%20la%20lengua.%C2%BB<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n