Os invitamos a la presentación del documental ‘Piezas’ en Romo Kultur Etxea, realizado por los ganadores de la 8ª edición del “Concurso Dame 1 Minuto de EDUCACIÓN”, Mikel Unzue y Koldo Pérez. ‘PIEZAS’ es un documental sobre la transformación social a través de la educación. Reflexiona sobre el concepto de educación tradicional, los valores, un […]
El pasado 30 de noviembre la presentación del documental “PIEZAS: transformación social” llenó el auditorio de el Museo Guggenheim de Bilbao, en un acto que tuvo lugar dentro del programa de Fair Saturday. El documental está realizado por los ganadores de la VIII edición del concurso audiovisual “Dame 1 minuto de Educación”, Mikel Unzue y […]
Es el lema elegido por la Campaña Mundial por la Educación (CME) para la Semana: de acción mundial por la educación que se celebrará del 23 al 29 de abril. Campaña Mundial por la Educación es una coalición internacional presente en más de 100 países y formada por ONG, sindicatos del entorno educativo, centros escolares […]
2010ean UNESCO Etxea – Euskal Herriko UNESCO Zentroak “Eman minutu 1 / Dame 1 minuto de…” ikus-entzunezko lanen lehiaketa martxan jarri zuen. Horren helburua mundu mailan giza eskubideekin zerikusia duten arazoei buruz gizartea sentiberatzea eta kontzientzia zabaltzea da. Guztiak berdinak garela eta eskubide eta betebehar berberak ditugula aldarrikatzen du lehiaketak eta denok defendatu behar ditugula […]
El próximo viernes 27 de octubre a las 12:00, en la explanada del Guggenheim, (explanada de acceso, Avd. Abandoibarra) tendrá lugar un Flashmob por los ODS. El Flashmob estará protagonizado por el alumnado y profesorado de 2º de Secundaria que se ha ido sumando al acto, enmarcado en la campaña «Cambiemos el rumbo […]
«La utopía está en el horizonte. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se desplaza diez pasos más allá. Por mucho que camine, nunca la alcanzaré. Entonces, ¿para qué sirve la utopía? Para eso: para caminar.» Eduardo Galeano Objetivo 4: Garantizar una educación inclusiva, equitativa y […]
